Thema 1. Ontwikkeling van elementen van het programma van toegepast onderzoek




praktische les, 4 uur

Sessie 1.

Beschrijving van de les : gehouden in de vorm van presentatie door de leraar van een of twee technische taken voor het uitvoeren van een toegepast onderzoek op specifieke onderwerpen. Uitgelegd huiswerk.

Praktische oefeningen thuis uitgevoerd:

1) Ontwikkel de elementen van het programma (technische taak) op het gebied van toegepast onderzoek (beschrijf de probleemsituatie, bepaal het object, onderwerp, doelen, doelstellingen, onderzoekshypothesen).

2) De ontwikkeling moet worden gepresenteerd in de vorm van een computerpresentatie.

Elementen van het programma zijn ontwikkeld op basis van een thema om uit te kiezen, gegevens uit studies kunnen worden gebruikt (door tijdschriften).

Uitrusting en materialen:

1) Voorbeelden van technische specificaties voor het onderzoek.

2) De lijst met onderwerpen voor de ontwikkeling van programma-elementen (technische specificaties):

De verdeling van huiswerk tussen echtgenoten en vrouwen;

De tijd die mannen en vrouwen hebben doorgebracht voor verschillende activiteiten in het gezin (huiswerk, verzorging en opvoeding van kinderen, zelfzorg, rust, etc.)

Praktijken van deelname aan huishoudelijk werk van minderjarige kinderen of volwassenen, ongehuwde kinderen, samenwonen met hun ouders;

Praktijken van participatie van de oudere generatie (grootouders) in de verzorging en opvoeding van kinderen in het gezin;

Oudere broers en zussen: praktijken van participatie in de zorg en opvoeding van jongere kinderen in het gezin;

Familierelaties tussen generaties;

Huwelijksconflicten in het gezin;

Conflicten tussen ouders en tieners in het gezin;

De praktijk van zorg voor de oudere generatie (grootouders) in de moderne familie;

Family Day: een analyse van dagelijkse praktijken.

Een huwelijkspartner kiezen (waarden en praktijken van de jeugd van vandaag).

Sessie 2.

Beschrijving van de les: gehouden in de vorm van een bespreking van de praktische taak die thuis wordt uitgevoerd. Studenten presenteren hun technische taken in de vorm van een computerpresentatie.

Vragen van theorie voor herhaling thuis:

1. Kenmerken van kwantitatieve en kwalitatieve strategieën van sociologisch onderzoek, en hun keuze door de onderzoeker.

2. Algemene kenmerken van het programma van sociologisch onderzoek. Het doel van zijn ontwikkeling, de waarde voor de studie. De structuur van het programma. Methodologisch gedeelte van het programma.

3. Probleemstelling en het formuleren van problemen, doelen en doelstellingen van het onderzoek.

4. Het doel en onderwerp van studie.

5. Interpretatie van concepten: theoretisch, empirisch, operationeel.

6. De nominatie van werkhypothesen en werken met hen in de studie.

7. Methodisch gedeelte van het programma.

Hoofdliteratuur:

Gorshkov M.K., Sheregi F.E. Toegepaste sociologie: methodologie en methoden. Interactieve zelfstudie. 2e druk. - M., 2012. - Ch. 2., bijlage 1.

Devyatko I.F. Methoden van sociologisch onderzoek. - M.: Kn.dom "University", 2006.

Semenova V.V. Kwalitatieve methoden: een inleiding tot de humanistische sociologie. - M., 1998. - Inleiding, Ch.1, 4

Gotlib A.S. Kwalitatief sociologisch onderzoek. - Samara, 2004. - Ch. 4.

Procedures en methoden van sociologisch onderzoek. Workshop. Boek 1. Klassieke casestudy. / Onder totaal. Ed. AS Gottlieb. - Samara: Samara University Publishing House, 2010. - Hoofdstuk 2.

Yadov V.A. Strategie van sociologisch onderzoek. - M .: Omega-L, 2007.





; Datum toegevoegd: 2017-11-30 ; ; Weergaven: 235 ; Maakt het gepubliceerde materiaal inbreuk op het auteursrecht? | | Bescherming van persoonlijke gegevens BESTEL WERK


Heeft u niet gevonden waarnaar u op zoek was? Gebruik de zoekopdracht:

De beste uitspraken: aan het eind van een college krijgt alleen een droom een ​​student. En iemand anders snurkt hem weg. 7951 - | 6839 - of lees alles ...

2019 @ bgvarna.site

Pagina-generatie over: 0.001 sec.