THEMA 4. THEORIE VAN WERK STIMULATIE

Het concept van arbeidsstimulering in de sociale wetenschappen betekent een gerichte of niet-gerichte impact op een sociaal object (op een groep of een persoon) om zijn werkactiviteit te behouden.

Stimulering van arbeid is voornamelijk gebaseerd op de materiële vergoedingsmiddelen: prikkels en sancties, die salaris zijn. De invloed ervan geeft aanleiding om te praten over een dergelijke specifieke vorm van arbeidsgedrag, als economisch arbeidsgedrag, in tegenstelling tot conflictbeheersing, innovatie, afwijkend gedrag, etc.

De theorie van arbeidsprikkels kan worden teruggebracht tot de oplossing van twee met elkaar samenhangende taken: ten eerste om de grenzen te vinden, wanneer lonen een middel zullen zijn om arbeid te stimuleren. Ten tweede, de definitie van methoden van werkorganisatie die arbeid zou stimuleren.

Arbeidsactiviteit, net als elke andere activiteit, wordt gekenmerkt door een aantal aspecten die arbeid stimuleren, de structuur ervan vormen. Vanuit dit oogpunt verschillen de ongedifferentieerde en gedifferentieerde effecten van arbeidsprikkels. De essentie van het ongedifferentieerde effect is dat de actie van een enkele stimulus, bijvoorbeeld, loont, tegelijkertijd alle doelen bereikt; Alle indicatoren voor arbeidsactiviteit zijn genormaliseerd. In het geval van een gedifferentieerd effect van prikkels, zijn de doelen relatief onafhankelijk, één doel van prikkels kan een ander doel tegenspreken. Dit komt tot uiting in de volgende probleemsituaties:

a) bij het nastreven van kwantiteit heeft kwaliteit hier te lijden;

b) bij het streven naar zowel kwantiteit als kwaliteit op hetzelfde moment - leidt tot niet-naleving van het plan;

c) dezelfde betaling stimuleert alleen kwantiteit, maar geen kwaliteit.

De manifestatie van het ongedifferentieerde en gedifferentieerde effect van arbeidsstimulatie hangt van vele factoren af:

a) salaris - het is waarschijnlijker als doel;

b) de inhoud en organisatie van de arbeid - soms richt dit vooral mensen op het werk;

c) de persoonlijkheidskenmerken van de werknemer (hij is degene die vaak de voorwaarden voor incentives dicteert).

In het kader van de theorie van incentives is de kwestie van de classificatie ervan erg be>

1. Proportioneel type - bij dit type arbeidsactiviteit is het gebaseerd op een constante stimulusmaatregel. Een verandering in de intensiteit van de bevalling leidt tot een verandering in de mate van stimulus.

2. Progressieve weergave - als een persoon wennen aan één stimulusmaatregel, wordt het daarom geleidelijk verhoogd.

3. Regressief beeld - hier blijft de prikkel hetzelfde of neemt deze af. Dienovereenkomstig neemt de arbeidsactiviteit van werknemers af (af).

Dit soort prikkels zijn voornamelijk soorten verwachtingen ten aanzien van beloningen, die mogelijk niet samenvallen met de daadwerkelijke betaling. Maar de dominante moet als een proportioneel beeld worden beschouwd. Toegegeven, de andere twee bestaan ​​in het echte leven. Immers, een progressieve prikkel manifesteert zich in het feit dat een toename van de uitbetaling slechts een beperkte tijd effect heeft, waarna de persoon weer wordt gebruikt, en vooral wanneer hij / zij de kwalificaties verbetert en de arbeidsomstandigheden verslechterd.


border=0


Regressief loon is ook nodig. Terwijl een persoon een specialiteit beheerst, moet hij meer worden gestimuleerd, en dan zal hij het doen ten koste van een hoge kwalificatie en zonder veel.

Het is van be>moeilijke en liberale prikkels .

Harde stimulatie is gebaseerd op het feit dat een persoon geen salaris ontvangt, of zijn baan verliest, en zelfs in de gevangenis terecht kan komen.

Liberale stimulering is de waardeoriëntatie van een persoon op het feit dat zijn werk in de toekomst zowel in monetaire als in materiële termen zeer zal worden gewaardeerd. Maar in het leven zijn beide stimuli vaak niet van elkaar te onderscheiden.

Zowel harde als liberale vormen van incentives hebben echter hun nadelen: hard onderdrukt een persoon, omdat hij bang is dat hij zijn baan zal verliezen. Omgekeerd zorgt de liberaal voor gegarandeerde tewerkstelling van een werknemer, inspireert een persoon tot creatief werk, corrumpeert hem niet. In een echte situatie komt de eerste (harde) of liberale stimulus naar voren.

Hier zijn enkele criteria voor incentives:

a) wanneer de betaling wordt gedaan voor het eindresultaat van de bevalling, neemt de waarde van een rigide stimulus toe, vooral afhankelijk van de vraag of zijn producten worden verkocht;

b) een stijvere vorm van incentive is individuele lonen.



Harde en liberale soorten prikkels verschillen in de onvoorwaardelijke of conditionele aard van de stimulus zelf.

In het eerste geval ontvangt een persoon een vast salaris, ongeacht of hij tevreden is met zijn werk of niet. In het tweede geval werkt hij afhankelijk van werkplezier. Tegelijkertijd heeft hij de mogelijkheid om van baan te veranderen, op het werk te blijven, in dialoog te treden met de werkgever over beloning.

Een be>theorie en praktijk van het managen van het arbeidsgedrag van werknemers is de verhouding tussen arbeidsprikkels en sociale controle, inclusief administratieve controle. Alleen strikte controle voorkomt de situatie wanneer u onverdiende geld kunt krijgen. Het is een element van de prikkel om te werken en een serieuze hefboom voor het reguleren van het economisch gedrag van de werknemer.

Hoofdliteratuur:

1. Meskon M., Albert M., Hedouri F. Fundamenten van het management. - M., 1992. (p.359-388)

2. Economische sociologie. - Almaty, 2002. (P.62-68)

3. Dikareva I.V. Sociologie van de arbeid. - M., 2003. (P.91-100).

Aanvullende literatuur:

1. Kravchenko A.I. Sociologie. - M., 2000. (С.28-34)

2. Markovich J. Sociologie van de arbeid. - M., 2001. (p.45-54)

Testvragen:

1. Wat is arbeidsincentive?

2. Wat zijn de be>

3. Wat zijn de be>



; Datum toegevoegd: 2017-11-01 ; ; Weergaven: 209 ; Maakt het gepubliceerde materiaal inbreuk op het auteursrecht? | | Bescherming van persoonlijke gegevens BESTEL WERK


Heeft u niet gevonden waarnaar u op zoek was? Gebruik de zoekopdracht:

De beste uitspraken: een student is een persoon die constant de onvermijdelijkheid uitstelt ... 9406 - | 6666 - of lees alles ...

2019 @ bgvarna.site

Pagina generatie over: 0.002 sec.